안녕하세요. 한국어를 알려주는 “한길”입니다. 이번에는 한국어 문법에서 가장 많니 사용하는 을/를 조사에 대해 알려드리겠습니다.
“은/는”문법을 알려준 후 바로 이 문법 ‘을/를‘ 알려주면 학습자들이 간단한 문장을 만들 수 있겠죠????
바로 시작해 봅시다!!!! Les’t go
N+을/를 (목적어: Objects)
을/를은 “목적어” 의미하는 것입니다.
목적격 조사 을/를은 명사에 붙어 그 명사가 문장에서 동사의 직접 목적어임을 나타냅니다.
그리고 동사의 영향을 받는 대상을 가리키는 조사입니다.
사실 이 문법은 생각보다 어렵지 않죠?
아주 간단하죠.
문법 의미 설명 이후에는
문법 형태 변화를 설명해줘야겠죠?
받침이 있을 때와 받침이 없을 때와 어떻게 바뀌는지
학습자와 입으로, 손으로 연습하면 되겠습니다.
자음 받침이 있는 명사는 “을” 사용하고, 자음 받침이 없는 명사는 “를” 사용합니다.
여기서 구어로 할 때는 사실 ‘을/를’이 많이 생략되잖아요?
“명사 + 하다” – “N + 하다”
예: 공부하다, 운동하다, 청소하다, 수영하다, 산책하다, 뒤에 을/를을 추가할 수 있으며, 완전한 형태는: 공부를 하다, 운동을 하다, 청소를 하다, 산책을 하다가 됩니다.
이때, N은 여전히 그에 해당하는 의미를 가집니다: 공부, 운동, 청소, 수영, 산책.
하지만 좋아하다와 싫어하다와 같은 동사들은 좋아와 싫어가 명사가 아니기 때문에 좋아하다와 싫어하다의 형태는 고정된 형태입니다.
특별한 경우:
의문대명사 무엇은 무어로 간략화될 수 있으며, 그 후 뭐로 축약될 수 있습니다.
그래서
질문 뭐를 해요?는 뭘 해요?로 축약될 수 있고, 문어에서는 뭐 해요?로 더 간략화될 수 있습니다.
무엇 => 무어 => 뭐
무엇을 해요? => 뭐를 해요? => 뭘 해요? => 뭐 해요?
기본적인 문법 위주로 최대한 시간이 되는대로
업데이트 하겠습니다.
많은 관심을 주시면 더 열심히 활동하고 더 좋은 문법을 알려드리겠습니다.
여기까지 읽어주셔서 정말 감사드립니다. 혹시나 한국 유학을 궁금한 점이 있으면 언제든지 한길한테 채팅해주세요. 최대한 빨리 답하겠습니다.
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